Discusión sobre este post

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Avatar de Cristina Juesas

Lo prometido es deuda. De momento, estoy añadiendo esto en el temario.

"En esta clase, no solo se permite sino que se alienta el uso de IA. Sin embargo, si decides utilizarlas para crear contenido, debes especificarlo y proporcionar detalles sobre la AI específica y para lo que la has utilizado en cualquier actividad o ejercicio. Es importante que abordemos el uso de las IAs con mente crítica y que consideremos con cuidado cualquier posible sesgo y además verifiquemos las fuentes siempre que sea posible".

He decidido no hacer ensayos de ningún tipo. Con que los lean, me doy por satisfecha. Es que no le veo sentido. Harán trabajos en clase y explicarán lo que sea en clase también (al menos que desarrollen habilidades para presentar). La idea es hacer una especie de flipped classroom, que incluya hacer peer review para corregirse, con una guía (que estoy elaborando ahora). Muy probablemente el ensayo o los 2 ensayos que yo les hubiera mandado escribir no van a marcarles una huella profunda y quizá sí lo haga descubrir un recurso o comprender cómo se llega a una conclusión sobre un tema que no tienen claro utilizando una tecnología que es nueva para todos. Me importa más que aprendan eso.

Sí habrá una presentación final que deberán preparar en casa, pero vamos... hasta ahí.

Añado, es una cuatrimestral (enero-abril) de 45h.

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Avatar de Fernando Val

Todo el mundo analiza lo que la IA es en este preciso momento, pero nadie está viendo la curva exponencial de esta disrupción. Nadie está intuyendo lo que va a ser en un año, en tres, en cinco?

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