Estudio de la universidad de Columbia titulado "Adaptability to Online Learning: Differences Across Types of Students and Academic Subject Areas" y que concluye que los cursos online aumentan la brecha para estudiantes con dificultades, encotrnando que los grupos demográficos que suelen tener problemas son especialmente susceptibles al patrón "a más cursos no presenciales, menos posibilidades de conseguir el título".
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Los cursos online aumentan la brecha para…
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Estudio de la universidad de Columbia titulado "Adaptability to Online Learning: Differences Across Types of Students and Academic Subject Areas" y que concluye que los cursos online aumentan la brecha para estudiantes con dificultades, encotrnando que los grupos demográficos que suelen tener problemas son especialmente susceptibles al patrón "a más cursos no presenciales, menos posibilidades de conseguir el título".